Escrituras para hacer

101 consignas para escribir en taller

Resumen

Las consignas de trabajo que integran este libro son el resultado de actividades de escritura desarrolladas en distintos espacios curriculares. En particular, las experiencias se concretaron en cátedras pertenecientes a la Universidad Nacional de Villa María. Así, las consignas constituyen, no sólo una propuesta teórica sobre la escritura e, inevitablemente, la lectura de literatura sino también, prácticas concretas desarrolladas y probadas en el aula de distintos niveles de la enseñanza. En este libro hemos dispuesto dos grandes bloques. Una primera parte dedicada a consignas de sensibilización para el desarrollo de la lectura y la escritura literarias. Este primer espacio del libro incluye actividades motivadoras que parten de ideas elementales, sin embargo, fundacionales de nuestra subjetividad como el nombre propio, los recuerdos de infancia, las fotos familiares y el inquietante mundo de los vínculos de la literatura con la música, la plástica y los sentidos. Una segunda parte de las consignas está orientada a la reflexión más compleja, que supone el manejo de recursos en torno, sobre todo, a la narración literaria, su arquitectura, sus formas y géneros, entre otros aspectos. Para finalizar se han incluido dos ensayos sobre problemáticas de la escritura de literatura, en especial, en relación al cuento y la novela. Se trata de las reflexiones de dos referentes como Scott Fitzgerald en Cien Falsos Comienzos y Flannery O Connor en El arte del cuento.